 |
 |
 |
|
|  | HUSK! at bruge din avistaske hver dag, især når det er regnvejr, så alle abonnenter får en tør avis. | |
|
|
|
|
|
 Gør dig klar
1. KIG PÅ PAKKE-SEDLEN
Den pakke-seddel, der sidder på din avis-pakke, bliver dagligt udskrevet på EDB. Det betyder, at meddelelser om TILGANGE og AFGANGE samt AVIS-ANTAL er trykt direkte på pakke-sedlen.
Kig derfor ekstra godt på pakke-sedlen hver dag, inden du smider den væk. Så undgår du at aflevere aviser forkerte steder og glemmer ikke nye kunder på ruten.
2. TÆL AVISERNE
Når du modtager din avispakke, er det vigtigt, du straks tæller, hvor mange aviser du har modtaget og om antallet passer med det, der står på pakkesedlen.
Er der for få aviser i pakken, opdager du fejlen med det samme og kan straks ringe til Folketidendes avisafdeling, tlf. 80607070.
Bor du i nærheden af et løssalgssted, beder vi dig købe en avis, som du derefter får refunderet af Folketidende. Er dette ikke muligt, sørger vi for, at du får de manglende aviser leveret hurtigst muligt, så ingen kunder bliver snydt for dagens friske nyheder.
Det er god service, der giver tilfredse kunder.
3. VÅDE AVISER
Når du får din avispakke, bør aviserne altid være rene og tørre. Hvis aviserne af en eller anden årsag er blevet våde, når du modtager dem, er det vigtigt at du kontakter Folketidendes avisafdeling, telefon 80 60 70 70. Så sørger vi for at du får en ny pakke aviser til udlevering.
4. RYD OP
Sørg altid for at fjerne alt indpaknings-papir, plastic og bånd, når du pakker dine aviser ud, så afleverings-stedet ikke kommer til at ligne en "rode-butik". Tag affaldet med i tasken og smid det ud, når du kommer hjem.
5. BRUG AVISTASKEN
- det er nemmere. Det er vigtigt, at du bruger din avis-taske, så du altid kan aflevere en ren og tør avis til dine kunder på ruten. Det giver tilfredse abonnenter, og samtidig er det lettere for dig at styre aviserne i tasken end i "løs vægt". Hvis din avistaske skulle gå i stykker, beder vi dig kontakte Folketidende, så forsøger vi enten at reparere den du har eller du får en ny.
|
|
|
|
|
